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男女生之間的交往問題

2017-03-30 19:09:26   來源:   評論:0 點擊:

男女生之間的交往問題

       眾所周知,異性交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分,異性交往在個體成長歷程中的各個階段都是必不可少的。中小學生心理萌發的異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結果,是一種正常的自然表現。對中小學生而言,異性同學之間的正常交往不僅有利于學習進步,而且也有利于個性的全面發展。一般來講,既有同性朋友又有異性朋友的學生,往往性格比較開朗,為人誠懇熱情,樂于幫助同學,自制力也比較強;而那些只在同性同學中交朋友的人,往往缺乏健全的情感體驗,不具備與異性溝通的社交能力,社交范圍和生活圈子也比較狹小,人格發展不甚完善。處于青春萌動期的青少年,逐漸開始對異性產生一種愿意接近的愿望。這一時期一般發生在女孩12-13歲,男孩13-14歲。這時,男生樂于在女生面前顯示自己的能力和水平,以贏得女孩子的好感和贊許;女生則開始注意修飾打扮,以引起男孩子的注意和喜歡。在這個過程中,男、女同學有的以接近的方式,有的采取回避方式,往往周圍人容易注意到互相接近的同學的舉動,同時可能會惹來議論、被嘲笑、起哄,由此而招致心理上的壓力。其實,在這個時期的相互交往的核心是友誼的需求,也不可避免地伴隨著某些對愛的幻想和體驗。
      但是,在中小學時代,異性同學關系仍然是一個頗為敏感的話題。如果男女同學之間的交往處理不當,也會影響和妨礙中學生的學習和身心健康,帶來情緒和行為上的困擾。這些困擾主要表現在:
      (1)異性同學過于頻繁地單獨交往,這時的異性關系容易超越普通交往的界線而過早萌發出對異性的情愛。
      (2)雖無過多接觸,只在內心朝思暮想,但表面上卻作出排斥異性、拒不接納的姿態。
      (3)對異性沒有好感或抱有偏見,回避或拒絕與異性的任何形式的接觸與交流。
      綜上所述,男女同學之間的異性交往是有利有弊的,關鍵在于如何建立起積極向上、健康發展的異性關系。建議如下:
      1.自然交往。
在與異性交往的過程中,言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過分夸張,也不閃爍其辭;既不盲目沖動,也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關系的前提。自然原則的最好體現是,像對待同性同學那樣對待異性同學,像建立同性關系那樣建立異性關系,像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。
     2.適度交往。
異性交往的程度和方式要恰倒好處,應為大多數人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛,又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然,要做到為大多數人所接受有時也并不容易,建議你只要做到自然適度,心中無愧,就不必過多顧慮。交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸,利于我們認識、了解更多的異性,對異性有一個基本的總體把握,并學會辨別異性。有的人外表像個迷人的小帥哥,但交往中會發現他華而不實,有的人學習成績頂呱呱,卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往,難免會“只見樹木,不見森林”,對異性的了解不但有限,可能還失之偏頗。所以,利用每一次集體活動的機會,有意識地在更廣闊的人際范圍內進行交往,是我們十分需要的。再次,交往關系要疏而不遠,若即若離,把握兩人交往的心理距離,排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發現對方的苗頭不對,要調整自己的態度,使交往回復到波瀾不驚、心靜如水的狀態。這樣更有利于我們的成長。
       3.真實坦誠。
這是指異性交往的態度問題,要像結交同性朋友那樣結交真朋友。
      4.留有余地。
雖然是結交知心朋友,但是異性交往中,所言所行要留有余地,不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避,交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中,要注意把握好雙方關系的程度。
      一句話,希望你能在與異性同學的交往中感受到積極向上的力量!
 

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